本报记者陆珏本报通讯员金彩娟
从今年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。在有机制、有课程、有评价、有基地、有保障的中小学五有劳动教育体系引领下，苏州高新区中小学紧密结合区情、校情、学情，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活有机结合起来，以课程建设、师资培养、特色项目、基地培育、协同育人等为抓手，探索与实践具有高新区特色的劳动教育模式，让劳动教育在校园里结出累累硕果。
报名食堂管理当家人
为劳动课注入公益爱心
苏州高新区实验初级中学教育集团坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美的育人理念，构建多元劳动课程，开展爱心慈善公益活动，联合多方共育平台，建立评价激励制度，多措并举，博耕实践，让学生出力流汗、磨炼意志。
金山路校区开展了食堂管理当家人志愿者服务。小志愿者们自主报名，两人一组，主要负责光盘行动、文明礼仪、餐具收纳等志愿活动。食堂管理当家人用他们的实际劳动行为，感染着身边的每一个同学，大家都争着成为学校的小主人翁。
青城山路校区的校园农场里，每班都有劳动责任田，每班都有劳动小能手。学生们在老师手把手的指导下，挖坑、下种、填土，播下了青菜、苋菜、菠菜的种子，栽下了黄瓜苗、莴苣苗、芹菜苗、土豆等，种下了月季花、玫瑰花、满天星等花草。孩子们手上沾着土、鞋上踩着泥、脸上洋溢着喜悦，小菜地成了欢声笑语的海洋。
体验保洁保安后厨工作
向各行各业劳动者致敬
为了全面推进劳动教育课程实施，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，苏州市浒墅关中心小学校近日组织学生开展了校园职业体验活动。孩子们在体验职业的过程中，了解了各个行业的不易，学会珍惜劳动成果，向劳动者致敬。
低年级同学体验了校园保洁的工作。他们采访了学校保洁阿姨，了解到阿姨们每天负责打扫校园、清理卫生间、消毒等工作。继而，他们向阿姨学习了擦桌子、扫地、拖地等技能，体会到了保洁工作的辛苦，也对阿姨们的辛苦付出表示感谢。
中年级的孩子对学校保安叔叔的工作很感兴趣。他们和保安叔叔一起巡查了校园，学习了防卫工具的使用，并化身志愿者体验了保安叔叔放学引导工作，帮助整理路队，维持秩序。
高年级同学则进入学校食堂后厨，采访了食堂工作人员，了解了一顿午餐的制作过程，并感叹一粥一饭，当思来之不易。食堂工作琐碎繁杂，同学们还进一步体验了食堂分餐具工作，减轻了食堂工作人员的负担。
评选整理小能手
养成收纳习惯整洁度提升
为切实提高学生综合素质，培养学生养成热爱劳动的习惯，践行五育并举的教育理念，上海世外附属苏州高新区文贤实验初级中学校于近期举办了整理小能手活动，评选出多名桌洞摆放整齐、储物柜放置井井有条的同学。
我的书桌整理经验是，要明确高频与低频使用的书籍的不同归属地。初一（11）班的程浩宇同学分享了自己的整理心得：触手可及的书架摆放高频使用的书本，弯腰取用的书架上放当天暂时用不到的书本和低频使用的餐具，上下学才背一次的书包放到书柜里。
初二（6）班的李睿同学说，自己最常整理的就是书桌、电视柜和衣柜，还详细分享了衣柜的整理方法。第一，夏季和初秋，天气较为炎热时，我把薄外套分别挂起来，厚外套叠放整齐。第二，贴身的衣物分上衣和裤子分别叠放在一层，夏天的衣服也分上衣和裤子叠放在一层。第三，袜子和内衣放在收纳盒里，这样看着井井有条，找起来也方便。
学校屋顶开辟一片农场
出力流汗感受劳作快乐
苏州高新区实验小学校教育集团成大校区结合学校特色，扎实开展各类劳动实践活动，充分发挥屋顶农场劳动实践基地的育人作用，让学生有机会走出课堂，走进自然，体验劳动的辛苦和成功的喜悦，培养学生正确的劳动价值观。
学校按年级划分好责任地，学生们在劳动老师的指导和帮助下，在规定的责任地动手实践，出力流汗，体验劳作的快乐。他们认识劳动工具，学习农业生产劳动技能，观察植物生长，收获劳动成果。学校开设的屋顶农场田间课堂使学生对劳动教育有了深刻的体验。
低年级的学生走进屋顶农场，近距离观察植物，记录植物生长过程，用手摸一摸，动手采蔬果，田间传来阵阵欢笑声。高年级的学生带着种子和劳动工具，亲近土地，在责任田捡草根、整地、播种、浇水、锄草，一起经历汗流浃背的劳动过程，体会劳动成果的来之不易。
