□苏报评论员马也
“拼搏”精神同样是学习中最需要弘扬的,要扫除学习路上的这些“拦路虎”,就要学习奥运健儿身上的韧劲,不畏艰难才能有所收获。
新学期开始了,每到这个时候,“开学第一课”又成为师生们的关注点。今年学什么?最现成且能汲取精神营养的,刚刚从里约凯旋的奥运健儿肯定是个好选项。
学习奥运健儿精神,首先要学习他们强烈的爱国之情。奥运赛场是各国体育健儿激烈角逐的舞台,每一个参与竞争的运动员都冲着为国争光去的,无论是获得奖牌的,还是没有得牌的,他们报效祖国的精神都值得敬佩。当苏州运动员吴静钰在失去夺金机会时说,她知道这块金牌对中国代表团的价值有多大。这种为国争光的精神,打动人心,也是师生共同学习的榜样。
学习奥运健儿精神,当然要学习他们勇于争先和敢于拼搏的劲头。当中国女排的姑娘们回国出现在首都机场时,北京大学的学生打出了“学习女排、为国争光”的口号,道出了青年学子的共同心声。这样的拼搏精神,就如主教练郎平所说的,比赛就是要“一分一分咬着牙顶”。拼搏”精神同样是学习中最需“要弘扬的,不管是谁,都会遇到各种困难,要扫除学习路上的这些“拦路虎”,就要学习奥运健儿身上的韧劲,不畏艰难才能有所收获。
学习奥运健儿精神,还要学习他们潜心学习,善于突破的能力。体育竞技需要耐得住寂寞,不怕吃苦,并能主动拓展视野,学习人家的长处。当赵帅为中国队首获男子跆拳道金牌时,人们看到了他以往默默为女子跆拳道所付出的心血,尤其是从韩国等优秀运动员那里借鉴的技术和经验。奥运竞技能力的提升,正需要这样的意识和实践,学校教育水平的提升,同样要有超越自我的强烈意识。
“更高、更快、更强”,这是众所周知的奥林匹克格言,而从奥运健儿身上,孩子们还可以学到许多更丰富的“奥运精神”。开学第一“课”要的是提振师生的精气神,有了好的目标和规划,就要扎扎实实地去践行。从奥运健儿的感人事迹上,师生们就能汲取更多有益的精神营养,使之成为一种奋发进取的动力。