搜题就有答案，帮还是害?
□苏报记者 崔阳阳
寒假即将开始，少了学校老师的辅导，孩子的作业成了家长的烦心事。最近，家长间互相推荐“搜题”软件之风渐起。只要将不会解答的作业题拍个照，上传至相应的手机应用，搜索一下就可能找到相应的答案。如此便捷的辅导方式，究竟是方便了家长，还是“懒”了学生?对此，家长褒贬不一。
正方比较满意，解了燃眉之急
只要将题目拍下来，手机一上传就能搜到相应答案，真有这么神奇?家住吴江松陵的赵女士当场为记者做了演示。赵女士打开手机中“作业帮”应用，对着儿子期末数学复习卷上某道题一拍、上传，手机上立马出现了该道题目的解题过程，后面还附带了分析内容。
据了解，身为小学教师的赵女士几年来一直对孩子悉心培养，争气的儿子成绩也一向不错。可自从孩子进了初中，赵女士发现辅导功课渐渐变得力不从心，特别是数学上的一些应用题、拓展题，解不出来时她也会觉得不好意思。在朋友的推荐下，她尝试着下载了几款拍照搜题软件，比如“作业帮”“小猿搜题”“学霸君”，倒是解了燃眉之急。
“一般来说，我在数学上拍照搜题软件用得比较多，可以验证孩子的作业是否正确，也可以帮助我辅导孩子的一些难题。”赵女士说。她告诉记者，当她搜索到题目答案时，会仔细看一下解题过程，然后再给孩子讲解，这样的效果很不错。“有些语文课外题，还会搜索到不同的设问方式及答案，我觉得也可以拓展一下孩子的思路。”对搜题软件，赵女士还是挺满意的。
反方没那么好，助长孩子偷懒
可对于周先生来说，搜题软件却是他心中的一个痛。记者了解到，他和妻子学历不高，两人都是工薪族。眼看着宝贝女儿上了五年级，语文、数学、英语等各科作业常让夫妇俩抓耳挠腮、满脸通红。在一名家长的推荐下，夫妇俩也开始用上了搜题软件。一开始，两人就像发现了新大陆似的寄予厚望，可没用多久，他俩又像泄了气的皮球，慢慢弃用了此类软件。
周先生说，他弃用的最重要原因是这些软件根本没那么好。尝试下来，他感觉题库并不齐全，分析也不到位，甚至还有错误。拿语文来说，许多作业题搜不到还在其次，还有不少搜到了课文，问题却不一样。数学呢，题目答案是搜索到了，可自己还是不知道为啥这样解。即使有分析，有时也特别简单，能真正帮助家长、孩子解惑的不多。在英语方面，周先生夫妇本就抓瞎，一搜索，同样的题目答案竟然不同，能给分析内容的就更少了。
更让周先生郁闷的是，孩子有时竟也偷偷地拿出手机，拍照上传，搜索出答案就直接填上。这样简直就是在害孩子，助长了孩子偷懒、不动脑筋的坏毛病。“有段时间，小孩的成绩掉得很快，后来才知道她一直在偷偷靠软件做作业。我感觉，这根本不是在学知识啊。”周先生说。目前，在他的手机里已经找不到这些软件。
老师不能代替学生动脑思考
从在电脑上搜题找答案，到如今有专门的手机软件来助力，折射的是家长对孩子功课辅导的困境。转眼寒假将至，孩子的功课，家长不辅导不行、辅导又不会，搜题软件究竟该不该用?
苏州东中市实小教师李娴秋告诉记者，目前在小学里，的确有个别孩子在用搜题软件，主要是高年级学生。不过，她并不鼓励孩子自己用软件搜索题目答案，这可能会带来直接抄答案的后果，不利于孩子自己动脑思考。“做作业，还是孩子自己思考的好。”李老师说。
吴江区化学学科带头人王学峰告诉记者，自己平日里要求孩子不要使用这类软件，也禁止自己的学生使用此类软件。他表示，对中学生来说，培养独立思考的意识和解决难题的能力非常重要。学生一旦依赖上这类软件，很可能导致他们独立思考意识的缺失。“我们老师出题布置作业，目的绝不是为难孩子，而是帮助孩子巩固、检验一天、一个月或一学期的学习效果。如果做作业只是为了一个标准答案，就和我们的初衷背道而驰了。”王学峰说。
针对家长依赖软件辅导，王学峰老师也有他自己的看法。他并不鼓励家长过多使用此类软件。他认为，如果家长能用好这些工具，有意识地对答案在消化吸收的基础上给孩子讲解，对孩子的确有一定帮助。但长此以往，也可能因此错失培养孩子独立思考、直面难题、触类旁通等能力的机会。“而这些能力正是孩子在学习道路上走得更为长远、更为顺畅的不二法门。”王学峰说，“我更愿意和我的学生、孩子在讨论的氛围下开展辅导，一起面对难题，一起研究难题。”
