2015年苏州被教育部列为全国中小学生艺术素质测评实验区,到今年,苏州全市普通中学初三学生艺术素质测评覆盖率达到100%。这是记者今天在苏召开的全国中小学生艺术素质测评工作推进会上了解到的。
据了解,教育部体育卫生与艺术教育司负责人、教育部艺术教育委员会有关专家以及来自全国31个省市自治区教育部门和中小学艺术素质测评相关负责人参加了本次推进会,探索和谋划下一步中小学生艺术素质测评工作的思路与举措。会上,江苏、山东、山西、北京、山西、福建、四川广东等地教育部门及学校就各地开展中小学艺术素质测评工作的情况进行交流发言。
苏州作为历史文化名城,拥有2项世界文化遗产和6项世界非物质文化遗产,是中国拥有世界文化遗产点数量最多的城市,因此美的传承与教育格外受到重视。2005年,苏州全面实施中小学生艺术素质测评。2015年,苏州被教育部列为全国中小学生艺术素质测评实验区。
据介绍,目前苏州实施了课程优质化、资源整合化、评价长效化、活动品牌化、育人协同化的美育发展策略,制定了苏州市“青少年艺术教育行动计划”,确立了“让每一位学生都享受艺术之美”的美育理念,形成了创特色、出亮点、高水平发展的“苏式美育”工作品牌。可以说美育已成为推动苏州素质教育发展的强大内驱力。按照国家课程计划,苏州除了开齐开足上好艺术教育类课程。各地各校还因地制宜创新艺术教育,开发了具有地域、校本特色的艺术课程,形成了一批具有苏州特色的优秀文化传承项目,涌现出了一批艺术特色学校,其中国家级艺术特色学校3所,省级17所,市级78所。2017年,苏州全市普通中学初三学生艺术素质测评覆盖率达到100%。
为了使与会人员对苏州中小学生艺术素质教育有更直观的感受,推进会还在园区星湾学校和平江实验学校举行了实地观摩活动。在平江实验学校观摩现场,学校校级和班级111个社团既包含了昆曲、剪纸、竹刻、书法、棕编等传统艺术门类,又有车模航模、机器人等现代科技,社团内容之丰富广泛、学生艺术素养之深厚给与会人员留下了深刻印象。