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推进有效教学,十六中打出“组合拳”

字号: 2017-12-07 19:06 来源:引力播 我要评论()

核心提示:今天(12月7日),以“聚焦课堂研究,推进有效教学”为主题的教学研讨活动在苏州市第六十中学校举行,来自市教育局基教处、市教科院、姑苏区教师发展中心、市区域整体推

今天(12月7日),以“聚焦课堂研究,推进有效教学”为主题的教学研讨活动在苏州市第六十中学校举行,来自市教育局基教处、市教科院、姑苏区教师发展中心、市区域整体推进有效教学实践研究项目学校的相关负责人和学科老师走进十六中,就如何推进有效教学进行了观摩、交流和探讨。

引力播

《湖心亭看雪》一文中,作者张岱和“金陵人”同样“痴迷”看雪,心情有何不同?在八年级(4)班的教学展示课上,语文老师葛月琴的启发性提问,引发了同学们的思考。一堂四十多分钟的展示课,同学们通过诵读、品味、讨论,对志趣高雅的张岱有了更深的理解。“古诗文教学,特别是名家名篇,不应该仅仅满足于教材上仅有的几篇,而应该通过整合分析教材上的名篇,启发引领学生向课本外拓展,更多地去了解作者,这样才能加深对作品的理解”,在“聚焦课堂研究,推进有效教学”教学沙龙上,十六中语文教师王敏的分享,给参加教学沙龙的学科老师带来了不少启发。

“我们认为,有效教学的‘精髓’应该研究不同学科的学科特征、教学特点、习惯养成和实践智慧,一切围绕学生的学进行设计和组织,鼓励学生自己学、教会学生如何学,今后不教也能学。”苏州市第六十中学校校长蒋玉红在教学沙龙上介绍说,作为苏州市“区域整体推进有效教学实践研究项目实验学校”成员,自新学期以来,十六中以校内校际互学研讨、带着问题出门学习、聚焦答案求教专家等“组合拳”方式,开展实践研究,希望在扎实推进教学改革的同时,也能更好地满足学生的发展需求。

(苏报融媒记者 张利刚)

责任编辑:苏樱