本报讯(记者 肖辛)随着公众对自闭症知晓度提高，自闭症人士这个特殊群体正受到越来越多的关注。如何让自闭症人士获得有效帮助以及相应的教育及就业服务，一直是全国各地努力探索的课题。昨天下午，一场由苏州市自闭症研究会联合爱心企业、相关康复机构举办的“善动苏城——大龄自闭症儿童家庭社会支持项目主题活动”在高新区温暖开场。技能学习和互动展示的过程，让大龄自闭症人士与爱心企业面对面接触，为他们提升自身技能，进一步融入社会搭建平台。
这场主题活动走出封闭的教室、会议室，办在了一家热闹的咖啡店里。这场活动的主角是一群大龄自闭症儿童，活动现场，12位参与者都顺利完成了一款香薰蜡烛的制作。大胆的配色和天马行空的创意，为一件件像模像样的作品赋予了更丰富的生命力，现场来自手作礼品工作室和培训机构的“考官”们为他们点起了“赞”，相关企业也计划有针对性地开展深度对接。
由苏州市慈善总会发起的“大龄自闭症儿童家庭社会支持项目”启动自今年7月。来自苏州市区和常熟的10余名大龄自闭症儿童成为该项目的服务对象。他们在市自闭症研究会的组织下，与经过专门培训的志愿者老师一一对接，接受花艺、香皂、咖啡、甜品制作等方面的技能培训。吴中区的15岁自闭症男孩炜炜是昨天主题活动的参赛选手之一，在此之前，他通过市自闭症研究会的帮助，接受了为期三个月的花式咖啡制作培训。如今，独立制作一杯香浓的卡布奇诺、拿铁或者美式咖啡，对于炜炜来说已不是难题。这背后，凝聚着志愿者和专业机构团队耐心科学的引导和无数遍手把手教授。
“从每一次日常培训，到每一场主题活动，志愿者老师都能看到孩子们的积极变化，这些变化常让大家欣慰甚至兴奋。越来越多志愿者的加入，也让我们的团队越发壮大。”负责项目策划实施的徐晓锋老师说。不过他也坦言，与其他志愿者服务不同，做好自闭症人士的服务工作需要更高的技术含量，并非易事，而苏州也缺少能正确理解和面对自闭症的专业的志愿者老师。
为此，一支服务于自闭症人士及其家庭的专业师资队伍——“影子老师”将在明年正式创建。目前，“影子老师”培训行动已由市自闭症研究会牵头开展。
“我们之所以把这支‘特教’队伍叫作‘影子老师’，是因为老师的目标不仅仅是陪伴这些孩子，而是在一开始主动介入，充当孩子的‘拐杖’，阶段性如影随形地深入到自闭症孩子的生活和学习中提供帮助。而在孩子学会技能，有能力走向社会之后慢慢退出，让他们脱离‘拐杖’。”市自闭症研究会秘书长荣晓兰介绍，目前，他们已招募了一批教育、医疗、心理咨询等方面相关从业人员以及有意愿的家长及社会人士，参加每周开展的专题研讨和互动学习，主要内容涉及孩子身心发育、家庭文化、志愿者及义工的角色定位以及自闭症专业知识普及等。在此基础上，通过与国际、国内自闭症干预专业团队建立联动机制，研究会还不定期邀请权威专家对“影子教师”队伍进行专业系统的培训，以期以最科学、有效的方式对自闭症人士进行干预，提供必要的服务，同时为家长提供指导。此外，苏州还针对自闭症人士的家庭专门成立了“心连心”家长联盟，为家长排解困惑和焦虑、解决孩子自闭症状干预等方面的实际问题搭建新平台。随着一系列工作的推进并完善，苏州将拥有一支更加强大的自闭症人士守护团队。
