大众对体校生活总是抱着枯燥乏味的刻板印象，认为体校生一心搞训练， 不重视文化学习， 到了一定年龄还要为以后的职业出路犯愁，似乎只有“成绩差”的孩子才会被“送”进体校。而实际上近三年来，苏州市体育运动学校的毕业生本科录取率高达60%，大专录取率达100%，学校文化课学习和体育单项训练齐头并进，培养了一众专业体育人才。
要想进学校
先过文化考试关
设立文化课录取关的体育运动类中专，苏州市体育运动学校还是目前全国唯一一家。苏州市振吴实验学校、苏州市体育运动学校分管文化教学的领导说：“运动员想要进校学习，首先要通过文化课考试。如果文化考试未达到学校入学标准我们是不接收的。”他认为，一名缺少文化基础的运动员，将来的运动生涯是短暂的。
分管领导告诉记者，在执行文化考试制度以后，学校招收的运动员文化基础逐年提高。学校希望通过设立文化考试这一举措将“读不好书就来练体育”的观念逐渐扭转过来。在昨日首届中国体校校长国际高峰论坛上，也传出同样的声音。
做到因材施教
教师发展肯下功夫
目前，市体校内的训练项目有田径、举重、击剑、拳击、篮球、排球、足球、手球、柔道、射击、摔跤和跆拳道等12项，由于运动员外出比赛机会较多，有的长达半年不能上文化课，这势必会造成文化学习上的脱节。教导处主任姚叶莉介绍，针对这部分学生，学校根据他们的实际情况调整教学进度，并由专人进行补课。
此外，和一般的中学相同，每年的期中、期末考试是对学生文化课学习的大摸底，老师的教学模式也会根据学生的接受程度及时调整，做到因材施教。目前，学校文化课在编教师共52位。姚叶莉告诉记者，在教师的培养和发展上，学校采用“请进来，走出去”等方式，请专家指导教学，同时派校内老师外出听课，且让老师外出跟岗学习，到其余优秀的学校交流一段时间。近三年，语文、物理、历史、英语等各科任课老师在苏州市教师基本功大赛中均获得过一等奖。
体教融合
为运动员谋更好未来
苏州市振吴实验学校、苏州市体育运动学校创办30多年来，始终坚持学训并重、德能兼备、体教结合的办学、办训模式。学校已培养出了四十余名健将级运动员，一百五十余名国家一级运动员。学校认为，只有竞技体育与教育更好的结合，才能促使体育人才提高文化及专项理论水平，为今后的可持续发展提供充足的养料。
目前，市体校的学生毕业后主要有以下几种出路可选择：体育专项成绩拔尖的运动员可直接进入省队，其余运动员可通过高校高水平招生进入大学，或通过全国体育单招考试进入全国范围内的高校、江苏省体育单招考试进入省内高校。基于学校在招生时严控文化录取关、教学时重视文化课学习等措施，近三年来，市体校用100%的录取率和60%的本科录取率告诉人们，优秀运动员不仅拥有最好的身体，还有最强的大脑。(苏报融媒记者 凌欣炜 文/摄)
