五一期间，园区各校积极开展劳动教育，推出“五一劳动周”系列活动，内容丰富充实。记者了解到，2019年春天，江苏省第一份区域推进劳动教育的指导性文件《苏州工业园区关于加强劳动教育的指导意见》正式出台，标志着园区教育在落实全国教育大会精神、构建德智体美劳全面培养的教育体系上的全新突破。
如今，园区教育积极探索具有中国特色的劳动教育模式，注重教育实效，实现知行合一，涌现了一大批劳动育人的先进经验。娄葑实验小学、园区第二实验小学、西安交通大学苏州附属初级中学、星澄学校等一所所学校，在劳动教育课程化、阵地化、生活化方面进行了积极、有效探索，在非凡园区、非凡城市的园区现代化发展中，一座“五育并举、育时代新人”的“实践育人”立交桥已成为园区教育高质量发展的重要品牌。
娄葑实验小学以“让劳动教育垫高学生的成长”为教育主张，通过“课程入规划，践行核心价值观;岗位担责任，缔造润泽的教室;家务显身手，营造温暖家庭;节日为契机，合成家校凝聚力;志愿献社会，传承时代好风尚”的整体架构，形成了劳动教育的系列课程，弘扬劳动精神、培育劳动情怀，让娄葑实小的学生成为全面发展的新时代少年。娄葑实小根据学生年龄特点和班主任自身特长开设班本劳动课程，如“挑战第一次”“创意剪纸”“巧手打造美好生活”“晒晒我的多肉宝典”“家乡美食知多少”“做社区服务小达人”等。学校还将社会主义核心价值观教育与劳动教育紧密结合，开发劳动微课程《职业岗位我来问》《小鬼当家》《校园小主人》《寻访身边的劳动者》《工匠精神》《追梦少年》。今年五一节，娄葑实小的“五一劳动周”主题是“有一种习惯叫劳动”。通过劳动周开展“生活小达人”“技能大闯关活动”;开展一次家庭会议，和爸爸妈妈签订一份劳动责任书;记录假期五天的劳动工作，并写下自己的微收获。
园区第二实验小学以薄伟英名师工作室牵头，开展了“学生发展核心素养背景下小学劳动教育家校共育实践研究”的德育课题的实践探索，建劳动宣传小阵地、以“小项目”推进“家校共育主阵地”建设、以“名师引领”实现学校劳动教育的品质发展。园区二实小注重劳动文化的营建，通过小橱窗、小展板、小创意等活动形式，推出学生的劳动成果，评选劳动之星。五一期间，园区二实小将开展“五个一”实践活动：结合防疫卫生与自护，上好一节劳动教育课;了解一下劳动节由来;讲述一个劳动者故事，特别是抗疫英雄的故事;展示一项劳动新技能，推选一名劳动小能手。
西附初中为促进学生全面发展，立足劳动教育，开展丰富的志愿者项目及劳动实践活动，形成了学校、社区和家庭形成三位一体的劳动育人新模式。学校成立了西附之翼环保社，倡导节俭、科学、绿色的消费理念和生活方式，社员们利用社团时间收取办公室废纸、瓶子等可回收垃圾，并进行分类归纳整理，从而推动生态文明建设和生态环境保护;学校还举办过采枇杷、卖枇杷的公益活动。此次五一假期，学校鼓励学生用vlog记录劳动心得，晒出自己的劳动成果并拍摄劳动照片。
星澄学校以“小澄农场”引领校园实践，以课程基地推动科学创新，以学习楷模实现铸魂育人，在这个劳动实践基地，学校组织学生开展校园种植系列活动，让学生在劳动实践中，感受“劳动是一种付出的过程、一种实践的过程”。今年五一节，星澄学校将开展“汗水的味道是甜的”劳动体验活动、“黄文秀先进事迹”主题学习活动、“五一节最美劳动者”随手拍摄影大赛，让学生走进社会、走向生活，在身边普通劳动者身上，感受到“中国精神”的时代力量。(苏报融媒记者 陶赟婷 图片由各校提供)
