自苏州本轮疫情发生以来，高新区枫桥辖区内各中小学、幼儿园已开展线上课堂学习两月有余，各校各园通过加强教学设计，规范教学课程，高质量开展“云课堂”。与此同时，积极推进疫情防控工作，织密织牢校园疫情防护网，为线上线下教育衔接做足准备。
线上合作，保证“停课不停学”
“进入小学要做什么准备”“小学里有哪些课程，中午还能午睡吗”……日前，枫桥实验幼儿园开展了一场别开生面的“线上采访见面会”，大班孩子和小学的哥哥姐姐全面互动，各式各样的疑惑你问我答，“直播间”里一派热闹。在这样有效有趣的交流中，大班的孩子们对小学生活有了一定的了解，也更加向往。
幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段平稳过渡的重要环节，更是孩子学习生涯的重要转折。在疫情宅家的前提下，枫桥辖区各幼儿园以云端互动的方式，开展“幼小衔接”线上教学活动，结合理论与实践，减缓此阶段幼儿容易出现的心理焦虑和强度落差,帮助平稳过渡,轻松入学。
近日，一堂以“科学衔接，共筑成长”为主题的幼小衔接讲座，连接了枫桥中心幼儿园和枫桥中心小学师生的心。活动中，中心小学名师代表以家长关心关注的问题及困惑为导向，从专业的理论、丰富的经验进行分析引导，给家长提供了目标明确、操作性强的一些建议。枫桥中心幼儿园教师则重点谈及了孩子们时间观念、任务意识、逻辑思维的培养，叮嘱家长居家期间主要从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面做好孩子们的幼小衔接工作，干货满满，家长们纷纷表示收获颇丰。
提质增效，保证“停课不停研”
如何保障线上教学的质量和效果?为进一步提高课程质量，枫桥中心小学组建成立“慧•雅云端伴读团”，以“三朵云”伴读计划营造居家阅读氛围，丰富学生阅读收获。
伴读团精心选定符合儿童身心发展水平的6本名著，由骨干教师进行“云领读”，唤醒阅读兴趣;110名语文教师利用“钉钉课堂”开展“云论坛”，鼓励思想碰撞;学生产生的丰富阅读成果进行“云展示”，获取云端点赞。目前，中心小学已进行云端伴读14次，开辟名师经典阅读专题6个，通过“三朵云”阅读计划，各位领读教师做到了通读与精读、自主阅读和重点领读、线上问答与线下研讨的统一融合，让“阅读”真真切切成为了“悦读”。
线上教学开展期间，枫桥各小学按照上级教育主管部门及学校的工作安排，群策群力、以质优化直播课堂效果，做到停课不停学、不停教、不停研，多措并举促线上教学优质高效的扎实做法，也为后期的复学复课做好充分准备。
日前，白马涧小学联合镇湖实验小学和长江小学，共同举办了线上语文教学研讨活动。研讨会上，三方教师代表齐聚云端、思想碰撞，从集体备课与教研、线上直播教学、作业反馈与评价、学科活动等方面进行了详细汇报交流，在智慧共享中，深思考、赋动能。
积极筹备，护航平安开学
疫情期间，枫桥各小学、幼儿园在充分做好防疫的基础上，将卫生防疫、生命教育、心理健康等方面知识串联起来，缓解学生的紧张情绪，营造宽松的学习、生活氛围。此外，各校各园积极筹备疫情防控物资，多次组织开展疫情防控应急演练，以练筑防，为筑牢校园疫情防控安全屏障提供有力保障。
入园模拟、做好健康监测，应急模拟、处理异常情况，核酸检测模拟，引导有序高效……日前，枫桥实验幼儿园开展了新冠疫情防控应急演练活动，切实保障师幼生命安全和身体健康，提高师幼防范意识，有效增强幼儿园应急指挥、组织和处置能力。
演练前期，幼儿园调整和进一步细化了演练方案，对成员分工、工作流程及演练过程中的注意事项都做出了具体要求。演练过程中，教职工有序排队入园，并进行手部清洁和入园晨检，当有“幼儿”出现身体“异常”状况后，教师紧急进行隔离、测温、转移、环境消毒等操作，整体有条不紊、规范得当，不仅增强了教职工战胜此次疫情的信心，也为校园疫情防控处置积累了宝贵经验。
“接下来，枫桥街道将进一步压实校园疫情防控责任，落实好各项防疫举措，确保全校师生的健康安全，为学生幼儿安全入园打下坚实基础。”枫桥街道相关负责人表示。
