“爱苏州文明倡议十条”怎么践行好？“老苏州”“小苏州”“新苏州”一起谈——
“苏式文明”在热议中传扬
连日来，《爱苏州文明倡议十条》（征求意见稿）引发的关于“苏式文明”的讨论在延续。
什么是“苏式文明”？怎么践行好“苏式文明”？“老苏州”“小苏州”“新苏州”，各自通过参与活动，结合自身理解体会，借助书信、明信片、网络留言等多种方式，加入“苏式文明”讨论，让“爱苏州”成为践行文明的常态。
在“老苏州”的书信中，“苏式文明”得到传承
共话文明，纸短情长。参与《爱苏州文明倡议十条》（征求意见稿）的讨论，有大量网络留言，短短数语，情真意切。不少“老苏州”虽使用智能手机不太熟练，仍端坐案头，取来纸笔，将对“苏式文明”的理解一句一句落于笔端，把对“爱苏州”的真情以书信的方式传扬。
家住姑苏区金狮河沿的张金龙，从《苏州日报》看到请市民对《爱苏州文明倡议十条》（征求意见稿）提建议的报道后，拿出信纸提起笔，分别围绕共建美好苏州、旅游出行做好礼让、邻里之间文明养宠、尊老爱幼社区和睦等话题写下自己的想法。
另一名未留姓名的市民，结合此前《苏州日报》关于夜间“点歌台”扰民的报道，围绕“十条”内容，通过书信谈了自己的看法。这名市民认为，多年来广场舞噪声扰民问题严重，要缓解这一问题，可多借鉴其他地方推出的新举措。比如，使用蓝牙耳机，既能满足跳舞人群使用，又不影响周边居民生活。同时，对举办的各类广场舞活动，这名市民也提了想法，建议对举办的必要性、场所选择及时间段等应更为合理，避免活动“噪声扰民”。
在“小苏州”的拼音里，“苏式文明”得以延续
“老苏州”有书信，“小苏州”则有拼音。连日来，参与讨论“十条”的不仅有“老苏州”，还有众多“小苏州”。不少“小苏州”还在学写字，一些字词尚不会写，就用拼音和汉字结合的方式，同样充分表达了自己对“苏式文明”的理解以及自己怎么做到“苏式文明”的方法。
日前，在位于吴江的苏州公民道德馆，鲈乡实验小学的孩子们参与了一场名为“我是追光少年”的主题打卡活动。活动中，一场《爱苏州文明倡议十条》（征求意见稿）学习分享会生动有趣，孩子们在趣味游戏中感悟“十条”内涵，并根据自己的理解，提出意见和建议，最终将自己的想法通过写在明信片上的方式，让“苏式文明”影响更多人。
孩子们写的明信片中，关于文明的话题不少。“养犬要办证，liu（遛）犬须qiansheng（牵绳）”，徐皓轩小朋友关注的话题是文明养犬。“提倡大家多多使用公共交通来进行出行，并大力推广油转电政策，加大优惠力度”，张毕诚小朋友谈的是文明出行话题。“少用一次性筷子，减少砍fa（伐）树木”，庄姵谊小朋友关心的是生态文明。“不乱捕野生动物；烟头不落地，城市更美丽；垃圾分一分，世界美十分；少用塑料袋，多用小布袋；不在公共场合大喊大叫；不随地扔垃圾；不要让最后一滴水，成为我们的眼泪”，曹珺绾小朋友一下子罗列了多个文明倡议。
孩子们的童言童语，朴实而真挚，通过一张张明信片，将“苏式文明”的意涵传播得更远。
在“新苏州”的期待中，“苏式文明”逐渐融合
在苏州生活时间长了，沉醉于“苏式文化”“苏式美食”“苏式服务”等，对苏州这方水土怀有独有的情感和期待。对“苏式文明”的解读，不少“新苏州”有着独到看法。
万金飞来苏创业多年，目前是一家食品公司高级合伙人。在苏创业以来，她所在企业多次参与公益活动，在关爱新就业群体等活动中积极发挥作用。万金飞说：“作为新苏州人，我深感苏州的城市魅力，看了《爱苏州文明倡议十条》（征求意见稿），自己有些想法想和大家分享。”
正因在苏州、爱苏州，万金飞同好友们经常关注苏州的城市建设和各类动态。她的建议，正是围绕这些所观所感而发。“建议利用公交、地铁等公共交通的电子屏，滚动播放文明倡议的动画短片，用生动有趣的形式加深市民印象。”在扩大宣传上，万金飞建议，可在社区等地开展“苏式文明”倡议主题活动，比如举办文明知识竞赛、亲子文明实践活动，增强大家的参与感。
在公共设施完善方面，万金飞建议参照一些地方的做法，适当增加带语音提示功能的垃圾桶，提示和鼓励更多人做好垃圾分类。在队伍建设方面，她建议，建立文明行为监督志愿者队伍，在重点区域开展巡查，对不文明行为及时纠正，并设立奖励机制，对践行文明倡议的家庭或个人给予奖励，如景区门票、商圈代金券等。此外，在文化融合方面，万金飞期待文明倡议能和苏州文化有更多结合，比如，在倡议中融入吴侬软语、苏绣、昆曲等元素，倡导“苏式文明”的同时，融合传扬“苏式文化”。（记者叶永春）
