“今年过年很特别，除了‘年兽’，还来了个‘冠状病毒’打怪兽……”“小贪美美地享受着蝙蝠的野味，却不知一场灾难即将来临……”疫情期间，由金梅芳心理名师工作室创作的《和孩子在家一起创作的冠状病毒绘本》、《病毒与小贪》等绘本故事，用形象逗趣的卡通插图、通俗易懂的语言，为孩子们普及了新型冠状病毒的相关知识，受到了孩子们的喜爱。
金梅芳心理名师工作室是以金梅芳老师为召集人，由13位有心理资质、经验丰富的优秀心理教师组成的相城区教育系统心理志愿者服务团队。
日前，共青团江苏省委对新冠肺炎疫情防控中表现突出的青年集体和团员青年通报表扬，苏州市相城区金梅芳心理名师工作室名列其中。
“周一金老师、陈老师、刘老师”，“周二章老师、金老师”……疫情期间，一张分工明确的心理援助值班表在相城区师生群中广泛流传，扫一扫对应的二维码，便可添加心理老师微信进行线上心理咨询，同时接受相关疫情科普教育。
为了缓解部分群众因为疫情蔓延而产生的敏感、紧张、焦虑甚至恐慌等负面情绪，金梅芳心理名师工作室的老师们以心理危机干预热线和多种线上宣传手段为主，为辖区内广大师生、家长提供心理援助服务。
老师们还给相城区医护人员及疫情防控各观察点的工作人员进行线上直播心理疏导培训。
“金梅芳心理名师工作室”公众号每日推送心理及与疫情相关的有声主题绘本1—2则，并先后推出了原创心理绘本《鼠小花防“疫”》系列和《佳佳的心事》系列，希望能以孩子们喜闻乐见、易于接受的方式提供更多心理自护自助的资源。
“当‘熊孩子’吵闹着要出去玩的时候，给他们讲讲关于新型管状病毒的绘本故事，是个不错的安抚方法。”80后妈妈王女士说，绘本故事还可以同步播放音频，不认识字的娃娃也能用得上。
工作室志愿者团队成员定期录制的心理防护小视频在公众号推送，并在相城教育”官微进行了“相心漫语”系列推送。将师生、家长可能遇到的心理困惑进行线上指导，引导他们积极应对危机，学会调适情绪，学会亲子有效沟通等。
为更好地了解孩子们的身心状况，助力复学，工作室编写了《相城区中小学生疫情下复学心理状态调查问卷》，对区内的中小学生开展了心理普查，共收到有效问卷50660份。为复学后各个学校跟进心理辅导和开展心理健康教育提供依据。
疫情防控期间，工作室13位老师通过线上集体备课的形式，完成了一套疫情相关的心理辅导系列课程——“小学生复学心理健康教育第一课”，用于各校开学后的心理辅导(一至六年级共6节课)。工作室的一些资源素材还登上了“学习强国”平台。
