本报记者 水木 本报通讯员 苏育
新学期开学后，我市各中小学全面启动全覆盖、个性化的课后服务，双减政策落地实施以来，各校一直在探索更有特色、更满足学生需求的课后服务。
校地联手，打破课后服务的时空限制
张家港市福前实验小学结合桌式足球特色课程文化项目，建设适合儿童体验的一室、两馆、N体验区，开设了桌式足球、叮咚小记者、叮咚解说、叮咚文创、叮咚裁判、桌足宝贝等研学活动项目，为学生提供了更丰富多元的成长方式与路径。
班级联赛是桌式足球裁判社团最为忙碌的时间，他们组织赛事策划，赛事编排，赛事服务，在课堂知识体系与场馆知识体系之间寻找连接、发现联系，从而形成馆校研学的学习路径。小小解说员们还会以专业化的视角对比赛实时播报，通俗易懂的语言表达让更多的人了解赛况。学习场在动与静之间、个体与团队之间、接受与创造之间不断转换，极大丰富了学生的学习体验。
本学期，该校与张家港市文化馆联合，针对不同年级开设时光宝盒港城绝技文化馆探秘中华乐韵非常有戏等馆校研学课程。特色鲜明、丰富多样的课程内容，充分体现了馆校研学课程中研、学、游深度融合的特点，让学生在身心愉悦的状态中提升审美鉴赏和文化感知力。
丰富多彩，社团活动中边玩边学
苏州工业园区至和实验学校精心设计了五彩缤纷的社团活动，包括足球、无线电、国画、昆曲、舞蹈、吟诵、历史辩论社等等。社团外聘了专家老师，促进社团活动专业化，促使学生全面发展。
跟老师学古礼、唱唐调，承古老文明，绽至和新芽。比如，学校和风吟诵社以古老的唐调为基础，汲取传统文化的养料，带领学生遨游音乐和文学的世界。在探寻历史的同时，同学们也了解到不同诗歌的含义与精神，学会平长仄短的吟诵方法，受到文化和艺术的熏陶。
再如，和悦通信社是一个学术性和实践性并重的学生社团，以无线电测向为主要活动。活动中，学生以无线电测向机为工具，寻找隐蔽发射台。在规定时间内，找到电台数量多者胜。发射台隐蔽巧妙不易发觉，被喻为"狐狸"，测向运动因此又叫"猎狐运动"。活动期间，学生会忙碌地测听、奔跑，搜寻一个个隐蔽电台。这锻炼了大家独立思考的能力，也体验到团结的意义、奔跑的快乐。
相城区东桥中心小学则成立了34个大众社团和17个校级精品社团，充分挖掘教育的潜力，拓宽教育的空间，大力开展丰富多彩的社团活动。
17个精品社团内容丰富，涵盖面广，有象棋、茶艺、古筝、足球、田径、篮球、合唱、舞蹈、布贴画、梦龙小生讲演、非遗大师坊面塑、梦龙故事等。其中小梦龙象棋社团、小茗童茶艺社团，是最受学生欢迎的社团。学生在社团中都能找到自己的闪光点，张扬了个性，激活了思维，增长了才干，促进全面发展。
分类设计，提升课后服务水平
苏州文昌实验中学校结合勤勉至善校训，按照学生多元发展的需要，统筹梳理、建立体系化的社团拓展课程。基本实现了国家课程校本化、校本课程常态化，构建起了学科课程、书法艺术课程、科技课程、体育课程四大类的勤善素养社团课程形态。
学校将课后服务设计成两个模块，即作业加油吧和素质拓展营。前者包含整体课程辅导、自习加个性化辅导两个阶段，切实减轻学生作业负担、提升作业完成质量。聚焦学生多元发展需要，素质拓展营面向全体学生开设科技体育、书法艺术和学科拓展三大类44个社团。学校编制课程方案，教务处加强督察，确保课后服务的质量和效果。
吴中开发区实验小学在确保学生每天运动1小时的基础上，创造性地在课间开展以棋类游戏为主的形式多样的课间活动。象棋、五子棋、飞行棋孩子们相对而坐，谈笑对弈。运筹帷幄间，胜不骄败不馁，既碰撞出了思维的火花，也增进了同学间的友谊。
