记者 林元沁
2月21日上午9点不到，全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁便精神饱满地出现在会议室内，等待着和他有约的一群“老朋友”。这群朋友是由10多名记者和学校部分工作人员组成的“采访团”。
“施校长，今年全国两会，您准备了哪些提案？”“回顾过去5年经历，您最大的收获是什么？”“我注意到每年您都会关心教育和人才话题，今年也是如此吗？”大家你一言我一语地发问，让小小会议室内暖意融融。
“这几天我一直在梳理材料，争取尽快把手头的提案完善整理好。”前不久刚刚动了一个小手术，回到工作岗位后，施大宁便马不停蹄地忙着收集意见、完善提案。去年全国两会上，他带去的关于发展普惠托育服务的提案获得社会关注，准备这次上会的提案，他将目光聚焦到老年群体。“目前我国65岁及以上老人数量约1.67亿,其中失能、半失能老年人口高达4000万，去年全国迈入60岁以上老人超过2000万。”施大宁说，老年医学人才的数量和质量问题必须加以重视，全国不少医学院和医卫学校都没有老年医学专业，他将把关于健全老年医学人才培养机制的提案带到会上去，呼吁鼓励更多青年人才参与老年医学发展。
“真走真看真听，才能切中要害，为有关决策部署精准提供有价值的建议。”施大宁认为，好的提案一定是“走出来”的，在提案的确立和撰写过程中，他始终保持敏锐的思考，结合本职工作，围绕自己熟悉的教育等领域展开充分调研，在与省体育局以及省卫健委的联合调研中，他注意到当前高校和社会相互融合的竞技体育人才培养体系还不完善、竞技体育人才与国民教育培养体系脱节等问题，提出关于加强竞技体育人才国民教育培养体系建设的一系列建议；关注到0—3岁婴幼儿无人照护或者家庭教育质量不高的问题，他专门撰写提案，建议国家和地方各级政府加大财政投入，支持发展普惠托育服务，促进人口长期均衡发展。
让施大宁格外欣慰的是，他提出的科教融合、校企合作、国防科技人才培养、青少年法治教育、托育服务、竞技体育人才培养体系建设等提案，得到国家有关部门重视和认可。“提案有回音、有着落就是最幸福的事。”施大宁说。
教育、科技、人才被放入战略任务中进行统筹部署是党的二十大报告的重要理论创新，施大宁对此十分关注。“教育、科技、人才‘三位一体’，为新征程上高等教育事业发展指明了奋斗方向，高校应将自身发展置于国家发展的宏观格局中担当作为。”施大宁说，当今世界，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，国际人才竞争日趋激烈，科技自立自强，特别是高水平人才自主培养的任务更加紧迫，我们必须清醒地认识到，我国高质量发展中的人才队伍结构性矛盾依然突出，“双一流”高校要担负起自主培养关键领域顶尖人才的历史使命和时代重任。
围绕打造一流的应用型本科高校，施大宁还有不少建议要带上会。科技创新型人才以及应用实践型人才的培养事关国家未来的产业发展和技术进步，施大宁关注到，国内有60%的高校是应用型本科高校，他建议国家进一步制定好一流应用型本科高校的人才培养和专业发展规划，提供专项引导资金、给予政策支持。“通过结合产业学院的发展，贯彻落实好党的二十大报告中提出的‘职普融通、产教融合、科教融汇’举措，把我们的一流应用型本科院校提高到世界先进水平，为中国式现代化建设提供人才支撑。”
